Waren die Ergebnisse der PISA-Studie für Deutschland mehr als ernüchternd, so haben sie doch einen überfälligen Prozess in Gang gesetzt: die Aufwertung der frühkindlichen Pädagogik. Langfristig lassen sich strukturelle Bildungsdefizite nur so ausgleichen. Das Handbuch präsentiert erstmals den aktuellen Forschungsstand aller wichtigen Bereiche der Pädagogik der frühen Kindheit. Es gilt als Standardwerk in den einschlägigen Studiengängen.