Experimente im Kindergarten erfreuen sich zunehmender Beliebtheit. So positiv diese Entwicklung ist, gilt es folgende Fragen zu klären: Wann und wie können Kinder behutsam und kindgerecht an Naturphänomene herangeführt werden? Welche Materialien und welche räumlichen Gegebenheiten sollten bereit gestellt werden? Wie sind die Vorgaben der neuen Bildungspläne zu verstehen, wie können sie in die Praxis umgesetzt werden? Fundierte Antworten und praxisnahe Ratschläge finden sich in diesem Buch.

Prof. Dr. Gisela Lück hat einen Lehrstuhl für Didaktik der Chemie an der Universität Bielefeld. Sie beschäftigt sich insbesondere mit der naturwissenschaftlichen Bildung im Vor- und Grundschulalter. Bei Herder hat sie bereits das Handbuch der naturwissenschaftlichen Bildung und mehrere Taschenbücher für den Elternmarkt veröffentlicht.